Maria Montessori y Emmi Pikler, ambas con una base científica en sus carreras como médica -pedagoga y pediatra, compartieron dos enfoques de educación infantil que cuentan con muchas similitudes. Debido a los parecidos que guardan entre sí, algunas personas llegan a pensar que se trata de lo mismo, aunque cuentan con algunas diferencias.
Como sucede con la educación viva, la pedagogía Waldorf o la Escuela Moderna de Francesc Ferrer i Guardia, todos comparten metodologías y principios clave de los que se pueden beneficiar los más pequeños en su desarrollo. En este artículo vamos a profundizar mucho más acerca de las bases fundamentales de ambos métodos y conocer mejor las similitudes y diferencias que tienen entre sí.
Filosofía Montessori y Pikler: Bases Fundamentales
Como veremos más adelante, existen similitudes importantes en las bases fundamentales de ambos métodos. Una de las bases del método Montessori es el respeto sagrado hacia el niño y la niña. Además de tener que ser comprendido, visto y adaptarnos a ellos, los educadores del método Montessori creen que los niños y niñas necesitan aprender a ser independientes desde temprana edad para tener éxito en la vida. El éxito es para nosotros sinónimo de encontrar eso que nos gusta sabiendo que se nos dá bien.
Otra de las bases fundamentales del método Montessori es la libertad y la confianza depositada en ellos, siempre dentro de unos límites que les permita sentirse seguros y que facilitan la convivencia. Además de lo anterior, el método Montessori también tiene como base fundamental el aprendizaje a través de la experiencia, del tacto, del sentir para entender. Ya que creemos que los niños y niñas aprenden mucho mejor con unas bases fuertes, donde todo haya pasado por la mano, por la experiencia práctica.
Finalmente, otra de las bases fundamentales en el método Montessori, es el ambiente preparado que hace falta para que el niño lo explore. Este ambiente preparado también es una de las bases del método Pikler, otra de sus similitudes. Además del ambiente preparado, el método Pikler también comparte como base fundamental este respeto por el niño y la confianza en la conquista de su autonomía. Siempre hay más similitudes que diferencias entre las pedagogías progresistas.
En cuanto a sus bases fundamentales más propias nos encontramos con el movimiento libre, fundamental para el desarrollo infantil y el cuidado sensible. Los educadores del método Pikler creen que este cuidado sensible es fundamental para el desarrollo.
Similitudes Entre Montessori y Pikler
Una de las similitudes más populares que tienen el método Montessori y el método Pikler es la del aprendizaje autónomo y autodirigido. Ambos métodos han observado que los niños y niñas aprenden mucho mejor de forma independiente y autodirigida. De la misma forma que sucede con el método Montessori, el método Pikler también requiere de un educador / acompañante que prepare el ambiente meticulosamente.
El ambiente adecuado de ambos métodos tiene que ser un ambiente en donde exista libertad de movimiento, pueda dar rienda suelta a su curiosidad y por lo tanto, explorar y aprender a su propio ritmo. Más allá de un educador en concreto, los padres que quieran ofrecer este tipo de formación a sus hijos e hijas pueden llevar a cabo este ambiente siempre y cuando sigan las propias indicaciones del método.
La necesidad de que se mezclen edades y todo se dé en un entorno concreto, es decir, este ambiente preparado es otra de características en común que tienen ambos métodos. Para poder llevar a cabo el método Montessori y el método Pikler, el ambiente preparado debe ser seguro para los niños, especialmente cuando son bebés. Estos ambientes Montessori y Pikler deben diseñarse para que sean estimulantes y despierten todo su interés y fascinación. Han de desear estar allí. La Luz, el aroma, los colores, las texturas. Todo influye y está dispuesto para satisfacer todas sus necesidades físicas, emocionales e intelectuales.
Finalmente, reiterar en que tanto el método Montessori como el método Pikler aplican este gran respeto por el niño y la urgencia de observar antes de actuar. Ambos métodos utilizan este enfoque de respeto sagrado por el niño y por la niña como ser y como individuo único. De esta forma, los acompañantes de ambos métodos tienen muy claro que los niños y niñas deben ser escuchados y respetados, por lo que su opinión debe ser tenida en cuenta siempre.
Diferencias y crítica al método Pikler
Existen más similitudes que diferencias entre ambos y antes de continuar, permitidme aclarar que no defiendo la crítica ante el mobiliario Pikler, ¡Más bien todo lo contrario! Me parece fascinante y muy necesaria de integrar. No obstante, aclaremos dichas mínimas diferencias. En el enfoque acerca del movimiento del método Pikler los acompañantes – educadores del método Pikler defienden que el movimiento es una parte esencial para lograr el desarrollo físico, emocional e intelectual en los más pequeños. Tanto Emmi Pikler como Maria Montessori compartieron una base en medicina y esta observación científica las llevo a esta conclusión tan obvia a ojos del ser humano del siglo XXI. Un niño o niña necesita moverse. ¿Y porque se detiene su movimiento llegada la primaria?
Ambas, ponen especial atención en la creación del entorno para que los niños y niñas ya en infantil puedan moverse libremente, tengan tiempo para hacerlo y así explorarlo a su antojo mientras llevan a cabo otras actividades.
Además de encontrarnos con el enfoque del movimiento, también se debe destacar la importancia en la independencia. En este caso es el método Montessori el que pone especial hincapié en dicho tema. El énfasis en la independencia del ser del método Montessori deja claro que los niños necesitan aprender tomar decisiones y a concentrarse siendo independientes y mostrando esta seguridad interna. Para lograr esta independencia, en las aulas de trabajo Montessori hay muchas actividades de vida práctica muy tempranamente con las que ayudan en las tareas del cuidado y embellecimiento de los espacios, también a aprender a cuidar de sí mismos.
Existen diferencias en el uso de los materiales y las actividades concretas pero el espíritu y la mirada hacia el ser en crecimiento es la misma. El método Montessori hace uso de los materiales concretos Montessori, es decir, materiales estructurados y específicos para promover habilidades y conocimientos curriculares concretos. El método Pikler fomenta un ambiente minimalista.
De la misma forma que sucede con otros enfoques educativos innovadores, el método Pikler también ha sido objeto de crítica. En este caso, algunos de los aspectos más destacados sobre esta crítica tienen que ver con la falta de estructura y rutina en el método y su excesivo énfasis en el movimiento libre.
Integración en la educación Montessori
Para poder sacar el máximo provecho de ambos métodos, juntos se complementan de la mejor manera. Para que la integración del método Pikler en la educación Montessori sea exitosa, el acompañante tiene que tener conocimientos de ambos métodos. Los guías / acompañantes del método Montessori necesitarán comprender bien los principios del método Pikler para así saber cómo los pueden integrar en su educación.
Además del maestro / a, es muy importante que los padres y familiares del niño se encuentren involucrados dentro del proceso de integración.
Para integrar el método Pikler con el Montessori se pueden llevar a cabo algunas de estas opciones. Una de las más populares es incorporar mobiliario de psicomotricidad gruesa Pikler en los espacios exteriores del método Montessori. Es positivo que todas estas nuevas metodologías de complementen entre sí para trabajar y desarrollar mejor la coordinación, el equilibrio y la confianza. Por supuesto, se trata de una adaptación y mejora.
Hemos de aprovechar todas las virtudes de los materiales Montessori y también se debe de dar espacio y aprovechar todo el mobiliario y dar alas a la práctica de la psicomotricidad que implica libertad de movimiento y de comunicación. Además de incorporar los clásicos materiales Montessori, se pueden incorporar otra serie de elementos al espacio.
Los acompañantes Montessori pueden trabajar esta integración con las madres y padres para apoyar el movimiento libre de sus hijos y aconsejar en como reaccionamos ante el tropiezo, por ejemplo. Tanto el enfoque Montessori como el de Pikler se pueden trabajar en casa. En el caso del mobiliario Pikler y su integración, harán falta espacios más amplios y así poder dar el tan necesario apoyo para fomentar el movimiento del niño.
